Tornar
Enllaços recomanats
Observatori Social de la Fundació ”la Caixa”
Estudi: Per què hi ha més abandonament escolar entre els joves d'origen estranger
Estudi: La transició a l’educació postobligatòria dels alumnes d’origen immigrant a Catalunya
Estudi: Immigració, integració i sostenibilitat del sistema educatiu
#ObservatoriFundlaCaixa
Compartir-ho
Imprimir la notíciaPer què els alumnes d’origen estranger abandonen prematurament els estudis?
Barcelona, 3 Febrer 2021
- Un estudi publicat per l’Observatori Social de la Fundació ”la Caixa” identifica la importància crucial de la percepció de suport docent com a factor protector davant l’abandonament escolar primerenc.
- Un altre informe aprofundeix en la influència de la trajectòria migratòria en l’abandonament escolar, molt més elevat en immigrants de primera i segona generació que en fills de parelles mixtes.
- Una investigació examina la concentració d’alumnat forà als centres públics. Actualment, la presència de menors estrangers als centres públics és el doble que als centres privats.
- PujarNota de premsa i documentació (4)
- PujarImatges (7)
- PujarVídeos (3)
- PujarÀudio (4)
Debat monogràfic educació i immigració al Palau Macaya. Observatori Social de la Fundació ”la Caixa”. (Material premsa. Vídeo sense editar).
Declaracions en CAT Lídia Farré, Professora de la UB i investigadora associada de l’IAE-CSIC. Coautora de l’estudi Immigració, integració i sostenibilitat del sistema educatiu, publicat per l’Observatori Social de la Fundació ”la Caixa”.
Declaracions en CAT Jordi Bayona, professor de la Universitat de Barcelona (UB) i investigador del Centre d’Estudis Demogràfics. Coautor de l’estudi La transició a l’educació postobligatoria de l’alumnat d’origen immigrant, publicat per l’Observatori Social de la Fundació ”la Caixa”.
Àudio declaracions en CAT 4’02” Lídia Farré, Professora de la UB i investigadora associada de l’IAE-CSIC. Coautora de l’estudi Immigració, integració i sostenibilitat del sistema educatiu, publicat per l’Observatori Social de la Fundació ”la Caixa”. (arxiu MP3; 6 MB)
Àudio declaracions en CAT 3’11” Jordi Bayona, professor de la Universitat de Barcelona (UB) i investigador del Centre d’Estudis Demogràfics. Coautor de l’estudi La transició a l’educació postobligatoria de l’alumnat d’origen immigrant, publicat per l’Observatori Social de la Fundació ”la Caixa”. (arxiu MP3; 4 MB)
Àudio declaracions en CAST 2’26” Silvia Carrasco, professora de la Universitat Autònoma de Barcelona. Coautora de l’estudi Per què hi ha més abandonament escolar entre els joves d’origen estranger? , publicat per l’Observatori Social de la Fundació ”la Caixa”. (arxiu MP3; 2 MB)
Àudio declaracions en CAST 3’06” Silvia Carrasco, professora de la Universitat Autònoma de Barcelona. En el projecte europeu Reducing Early School Leaving han analitzat les causes d’aquest abandonament (arxiu MP3; 2 MB)
Notícies relacionades
Trobada de 40 investigadors a Cap Roig per parlar sobre el present i el futur de la recerca en salut
El CaixaResearch Health Meeting reflexionarà sobre com fomenter la participació ciutadana per maximitzar l’impacte de la recerca o sobre la importancia d’impulsar la transferencia de coneixement.
Identificats factors mèdics i socioeconòmics associats al risc de patir i recuperar-se de covid persistent
El seguiment durant dos anys de més de 500 persones que han passat la COVID-19 mostra que el sexe, las malalties prèvies al diagnòstic i el nivell d’estudis són factors predictius.
Els graduats en FP dual a Catalunya treballen més dies l’any i guanyen un 28 % més que els d’FP presencial
La millor inserció laboral es produeix durant el primer any d’aquests joves al mercat de treball, segons un estudi de l’Observatori Social de la Fundació ”la Caixa” liderat per investigadors del CEMFI, de l’IPEG i de la Universitat Autònoma de Madrid.
La dieta mediterrània s’associa a una reducció significativa de l’estrès i l’ansietat durant l’embaràs
L’estudi, liderat per investigadors del Clínic-IDIBAPS, mostra que les dones gestants que segueixen la dieta mediterrània presenten una reducció d’entre el 25 i el 28% en els nivells d’ansietat.
150 estudiants excel·lents amb recursos econòmics escassos han accedit a la universitat amb les beques de grau de la Fundació ”la Caixa”
La tercera promoció d’universitaris becats per l’entitat començarà els estudis de grau aquest setembre.
100 estudiants universitaris reben una beca de la Fundació ”la Caixa” per cursar estudis de postgrau a l’estranger
Ses Majestats els Reis d’Espanya han presidit la 41a edició de la cerimònia de lliurament de les beques de postgrau a l’estranger de la Fundació ”la Caixa”.
